Anteproyecto

 Tema: EL Bullying

El Bullying  más conocido en nuestro medio como Matoneo o Acoso Escolar, es un término que se le da a un acto de intimidación o conducta agresiva para  hacer daño a otra persona, esta puede ser de manera física o mental; con un propósito de acosar, molestar, hostigar, obstaculizar, o agredir físicamente a alguien. Este es un fenómeno que se ha presentado desde siempre en las instituciones educativas, pero que en la actualidad ha tomado más importancia debido al interés de la comunidad en general por buscar una solución.

Como  dice en la página El Psicoasesor, Las víctimas del Bullying tienen antecedentes de poca comunicación con los padres,estos disminuyen su rendimiento escolar, sus características también atañen en enfermarse con frecuencia, son silenciosos, irritables. Estos episodios son más alarmantes en bachillerato, graves casos que pueden llegar al suicidio.

Los agresores se caracterizan por tener violencia entre sus familias, sobrellevan una actitud soberbia de hacer sentir mal al victimario para sentirse aceptado por sus mismos compañeros, y así ser alagados, y subordinados.

Según un estudio  realizado por  Tony Sarmiento Morales, orientador familiar y especialista en Salud mental del niño y del adolescente, señala que las formas de hostigamiento varían entre los géneros, mientras que en los chicos, las formas más predominante son insultar, poner apodos  y hacer daño físico (pegar, dar patadas, empujar), entre las chicas, las formas más frecuentes de hostigamiento son: rechazar, aislar, no juntarse con alguien, no dejar participar y hablar mal de alguien. Se encontraron diferencias en la victimización entre los géneros, siendo más elevado el que corresponde al masculino.

Las cifras aumentan

 La Corporación Colombiana de Padres y Madres Red PazPaz indica que el 44 por ciento de los estudiantes de quinto y noveno grado padecen de acoso escolar en los últimos meses, estos expertos coinciden en la idea de que el bulying no es un problema de niños aislados, sino de la misma sociedad que se ha encargado de transmitir violencia.

También Las autoridades de policía  reconocen  161 casos de matoneo hasta la fecha  y la mitad de estos no son denunciados, dicen que el 10% de los estudiantes sufren de acoso escolar quienes no sobrepasan  los 14 años de edad

Deserción escolar

El Área Metropolitana, Comfenalco y la Unicef, han realizado estudios de los cuales se sacaron los siguientes datos:

El abandono en los colegios en Colombia abarca una cifra del 7.5 por ciento.

En Antioquia se crearon 9.000 cupos nuevos y aproximadamente 13.000  niños abandonaron el sistema escolar.

Las Causalidades del Bulying según la página de la Mini educación:

Motivos económicos 36%

Causas asociadas a la experiencia escolar, como factor principal el bullying 32 %

Poco agrado por el estudio 20%

Bajo nivel académico 4%

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El bullying no tiene género

Según Enrique Chaux, quien se ha vuelto uno de los investigadores más reconocidos en el tema de acoso escolar, la inseguridad dentro del colegio es del 11%. Además se encontró que el 38%  de los jóvenes escolarizados manifiestan haber sido víctimas y mucho más grave aun, el 33% son víctimas de agresión física. Teniendo en cuenta el 100% como la población general escolar, el 43% de los estudiantes que sufren algún tipo de acoso son  mujeres y un 57% en los hombres.

En los colegios, es este el segundo problema con más frecuencia (después de la indisciplina) según expertos internacionales como Chaux, lo que los hace pensar en poner más empeño a esta problemática para asegurar el desarrollo mental de estos jóvenes. 

 Trabajo de campo:

En el proceso de investigación, me centre en uno de los afectados por el Bulliyng, joven de 16 años, 1.69 de estatura, moreno, dientes un poco desaliñados, robusto y ojos apagados, él es Nixon Steven Cañas,  alumno del grado 9.1 de la Institución educativa Juan de Dios Carvajal, ubicado en el barrio Villa hermosa, en dónde con un gran acompañamiento me relata su indignación por las agresiones de sus compañeros, sus altercados por no tener una buena socialización con ellos.

“Siempre llevo moral baja, una baja autoestima, se miran al espejo y se ven bien, en cambio yo no; ya las palabras que le dicen a uno lo afectan ya como que uno no se quiere, ni se ve igual, uno se siente mal, me dicen feo y en el salón me empiezan a molestar y los amigos de los otros que no están en el salón también me empiezan a molestar sin conocerme, ellos no les importa molestarme, según yo, no les importa lo que siente las demás personas” Expone, Nixon.

Para conocer su experiencia  y conocer más afondo de cómo era un día de Nixon, estuve con él, compartiendo sus vivencias y hablando de sus conflictos en la Institución, además de esto, tuve la oportunidad de conocer y dialogar con las personas que día a día  se encargan de hacerlo sentirlo mal (los agresores) Cristian Veléz, 13 años, y Damián Vargas de 17 años, quienes con su actitud demuestran que no les importa lo que pueda pasar con su compañero, sólo creen en la ley del más fuerte.  “Él es mas bobo si se hace daño, tocaría tomar tintico y aromática porque, que más se hace” dice  Damián Vargas en un tono sarcástico, “Es que para hacerse respetar no tiene que pelear ni hacerse daño, es hablar seriamente, si no le gusto algo decirlo. Pero no ponerse con esas bobadas” expresa Cristian Vélez.

También hable con la directora de grupo de 9.1,  Nancy Acosta Orrego, medres de familia, una  psicóloga y el celador de la institución. Tan sólo estar en ese lugar, se percibe el mal uso de comunicación y el poco conocimiento e  importancia que se le da a estos casos.

Es lamentable la falta de información que se tienen los padres de familia y acudientes sobre el bullying porque este término sufre demasiados incidentes en las escuelas.    “Yo no sabía acerca del bullying, pero si algo molestara a mis hijos lo conversaría con el rector para llegar a un acuerdo.” Madre de familia Luz Marina Correa.

El gobernador Sergio Fajardo, se expresa en una entrevista para RCN televisión  sobre el tema, diciendo que el bullying constante en las instituciones educativas es un signo alarmante para tomar conciencia en los comportamientos de ellos. Expone que los padres se deben interesar en las actitudes de sus hijos, del por qué de cada silencio y cada cambio drástico en el rendimiento académico.

“Muchos de los estudiantes que dejan las aulas de clase expresan hacerlo por miedo y por la dificultad de adaptarse a los compañeros, aunque tienen buen rendimiento académico prefieren quedasen en casa y evitar maltratos psicológicos y físicos” Así lo expone la psicóloga Paula Andrea Mercado, trabajadora social del municipio de Medellín.

Estructura de la crónica:

Comenzaré contando el regreso de un día de clase de Nixon.De camino a casa él sólo tiene un pensamiento (no quiero volver a clase). Luego al día siguiente haremos un recorrido a las vivencias de este personaje con todos los acontecimientos dados.

SARMIENTO MORALES, Tony. Educación y salud mental.[on line].19.abril.2011. [citado 3.nov.2012]. Disponible en internet: URL: http://educarensaludmental.blogspot.com/2011/04/bullying-el-hostigamiento-entre.html

Bullying. [on line]. [citado 3.nov.2012]. Disponible en internet: URL: http://www.peques.com.mx/bullying.htm

ARENAS, Juan Fernando. Medellín arremete contra el “bullying”.[on line].29.abril.2012. [citado 3.nov.2012]. Disponible en internet: URL: http://www.elmundo.com/portal/vida/educacion/medellin_arremete_contra_el_bullying.php

Los índices de deserción son muy altos y tienen su origen en múltiples causas.[on line]. El Mundo de Medellín, 7.febrero.2008. [citado 3.nov.2012]. Disponible en internet: URL: http://www.mineducacion.gov.co/observatorio/1722/article-152276.html

ULISES, Tomas. ¿Qué es el bullying? [on line] . [citado 3.nov.2012]. Disponible en internet: URL: http://www.elpsicoasesor.com/2011/03/que-es-bullying.html

Cuento ficción: La partícula de Dios  

Era una noche tranquila, cuando María José hacia su recorrido a mirar las estrellas como lo hacía todas las noches, durante este camino paso algo extraño, notaba que el cielo brillaba de una manera diferente, decidió entrar a su casa y tomar el telescopio para observar más de cerca lo que sucedía con el cielo. Estando ubicada en su terraza se puso a mirar con detenimiento las estrellas, al cabo de unos minutos, escucho una extraña voz y entonces observo a su alrededor y vio que no había nadie, a continuación se acercó de nuevo al telescopio y al mirar a través de él se dio cuenta que había una estrella que estaba haciendo algunos gestos, y era esta la que le estaba hablando.

 Ella en medio de su asombro exclamó: “¡No lo puedo creer!, ¿Cómo es posible que una estrella me esté hablando?”. Ella con una sonrisa le respondió: “esto es posible gracias a la partícula de Dios, esta es un campo que le da masa a todas las partículas, gracias a esto todas mis hermanas y yo  tomamos vida y podemos comunicarnos contigo”.

La estrella continuo hablándole y explicándole lo que se acercaba para su planeta, le conto que aunque la partícula de Dios le había dado vida a ella y a sus familiares, por un sistema de absorción iba a tragarse el planeta, la niña aun sorprendida por que una estrella le estaba hablando, inmediatamente se preocupó  y trataba de buscar una explicación para este suceso, en ese momento la estrella se despidió y antes de apagarse le dijo que volvería.

María José salió corriendo al  pueblo a avisarles a todos lo que ocurriría con su planeta, pero como respuesta obtuvo que las personas se burlaran de ella y no lo creyeran absolutamente nada, por el contrario la trataban como una persona loca y fuera de sí.

Ella muy triste se devolvió para su casa y se acostó a dormir. A la noche siguiente María José decidió dialogar con sus padres sobre lo que había pasado y los invito a la terraza para que confirmaran lo que estaba sucediendo, efectivamente al estar reunidos los tres en la terraza la estrella volvió a aparecer y les contó que quedaba poco tiempo ellos muy asustados trataron de contarles de nuevo a la gente lo que pasaba, pero de nuevo solo recibieron rechazos.

No teniendo otra opción esperaron la última noche antes de que la partícula de Dios se tragara  el planeta.  Esa noche,  todo se oscureció y sólo se escuchaban gritos y lamentos de las personas. Mientras ocurría todo esto la estrella apareció y les hablo a María José y a sus padres y les dijo que por haber hecho esfuerzos para salvar el planeta y a sus habitantes como recompensas los iba a llevar a un bonito lugar donde siempre estarían a salvo y tranquilos.

De este planeta no se volvió a saber y todavía queda en incógnita lo que ocurrió con la partícula de Dios

¿EVOLUCIÓN O INVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD?.

La calidad de vida de las personas que hacen parte de un grupo, tiene como  base la sociedad del conocimiento, esta nos brinda las herramientas necesarias para encaminarnos hacia un desarrollo de información, tecnología y comunicación. Para que este proceso tenga como resultado algo positivo es necesario tener en cuenta que la educación juega un papel importante, puesto que esta permite que las personas logren ser de pensamiento crítico  y creativo  frente a una cultura de masas.

En la actualidad tenemos diversos medios de comunicación  que  impactan dramáticamente en la educación de la sociedad: radio, la televisión, la computadora (Internet, redes sociales)  Los  periódicos, influyen en el aprendizaje y el comportamiento de las personas. 

“Falta decir que todas estas escuelas, criticas o no, apocalípticas o integradas, han aceptado como postulado implícito el mito de la omnipotencia de los medios" (Mattelar,1997,16)

Con lo anterior que  dice Mattelar, los críticos apocalípticos desconfían del papel educativo que ejercen los medios de comunicación, lo consideran peligroso Porque puede llegar a manipular el pensamiento de la sociedad para formar un concepto a beneficio de alguien, por eso es muy normal ver en algunos países, como se persigue los periodistas y se limita las emisiones de algunos programas, incluso canales de televisión (Venezuela, Ecuador).

Los integrados sólo confían en el valor de todos los medios de la comunicación en la educación, sin preocuparse por algunos motivos políticos o económicos.

Lo cierto es que los medios de comunicación se han incorporado en la cultura de masas  y forman parte activa en la sociedad.

La sociedad del conocimiento, siendo un acceso para la información, también nos permite ser conscientes de que no sabemos lo suficiente y por eso en la actualidad  las personas desarrollan estrategias para llegar a un conocimiento más certero y seguro.

Uno de los problemas de la sociedad del conocimiento son la facilidad que tienen algunas personas para acceder a Internet y las que no, estas últimas en la mayoría de sus casos se debe a una diferencia socio-económica  Quienes tienen acceso al uso de la tecnología más adelante podrán especializarse aún más, y quienes no estarán un paso atrás del desarrollo, es ahí donde debemos aprovechar la diversidad tecnológica a nuestro alcance.

MATTELART, michele. Los medios en la cultura de masas y en la cultura superior.Mexico:universidad Nacional Autónoma de Mexico,1997,205pg.

EL ARTE PRIMITIVO

 De acuerdo con el documental “la cueva de los sueños olvidados”, es importante destacar lo que nos expone el titulo dado que mencionan a una cueva pero en realidad lo importante es lo que se encuentra dentro de ella, “sueños olvidados” en mi opinión nos dan a entender que son hechos, historias o acciones que quedaron en el olvido.

Este conjunto de imágenes plasmadas en las paredes de la cueva, personalmente me parece muy curioso pues allí ellos querían transmitir de alguna manera sus sentimientos y también su arte, dejando consignados todas sus experiencias y situaciones que pudieron pasar en ese momento.

 Quien quiera que fueran esas personas, tenían una capacidad muy desarrollada para elaborar estas pinturas, puesto que utilizaban técnicas como raspar las paredes de la cueva para simular que dicho arte se encontraba en tercera dimensión.

 Es extraordinario saber que por un derrumbe que tuvo la cueva en su entrada se pudo conservar todo lo que se encontraba allí, y a partir de esto las personas que tenían la oportunidad de ingresar a dicha cueva, tenían sensaciones de pensar como si estas pinturas fueran recientes.

 A manera de conclusión puedo decir que cada parte de la historia hace que en la actualidad se puedan aclarar muchas dudas que existen sobre el pasado, aunque nunca va a existir una certeza absoluta, también este documental nos da una muestra clara de que no debemos dejar pasar desapercibido todos los fragmentos que hacen parte de nuestras historias pasadas.

 DOCUMENTAL RELIGULOUS.

El objetivo principal en este documental para mí, es generar duda en lo que creemos, sea cual sea la religión a la que pertenezcamos. Ahora bien no estoy diciendo que por ver este documental cambie de parecer sobre mi creencia, puesto que sigo firme con ella, simplemente no comparto muchas de las cosas de las que vimos en este video, considero que le tiran un poco duro a lo que somos católicos, pero lo cierto es y lo que no comparto es que hay unas personas que se aprovechan de las creencias de la gente para beneficiarse, como lo hacen algunos personajes que dicen ser sacerdotes o un predicadores y se aprovechen de la religión y toman a Dios como un juego.

 Más allá de trajes de lujo y joyas de oro de mentirle al pueblo para obtener créditos y popularidad o simplemente hacerlos quedar como idiotas son estas personas las que de verdad no soporto en como toman la fe. Para mí no saben ni lo que quieren y se refugian en decir que son de tal religión.

 En cuanto a Bill maher este señor tienes sus criterios hacia lo que cree y pues se basa en argumentos de otras personas que hacen parte de distintas religiones para confirmar lo que él dice. Considero que es bueno en lo que hace, sabe como hace sus cosas. Pero por otro lado pienso que cada quien es libre de pensar y creer en lo que quiera, son distintos puntos de vistas diferentes miradas que se deben respetar y no podemos caer en el gran error de pensar que lo que creemos es lo único verdadero e imponer nuestra fe a otras personas, porque simplemente todos somos distintos y cada quien es libre de lo que hace.

 vimos claramente en el documental que en el mundo existe una gran variedad de religiones algunos que nos parezcan locos, oros con Dioses diferentes pero la realidad del asunto es mantenernos en nuestra posición y respetar las diferentes opiniones de los demás.